Classe con un solo italiano, il ministro: "Sbagliato fare classi separate"

"L’integrazione di bambini stranieri" - ha proseguito il ministro - "va invece affrontata in maniera molto rigorosa, formando gli insegnanti perchè sappiano insegnare non solo la lingua ma anche la cultura". E ha concluso sottolineando che "La buona scuola si occupa anche di questo".

Bitonci: "Il responsabile è il dirigente dell'istituto comprensivo". “Il responsabile dell'organizzazione delle classi della Scuola materna statale Quadrifoglio è il dirigente dell'Istituto comprensivo del quale la scuola fa parte, sotto la direzione dell'Ufficio scolastico territoriale - specifica Massimo Bitonci, sindaco di Padova - A pochi metri dalla Quadrifoglio c'è la Scuola materna comunale San Lorenzo da Brindisi, la quale presenta una percentuale di alunni stranieri pari a, circa, il 45%, 67 su 150 posti disponibili. La graduatoria degli iscritti è compilata, in questo caso, dal Comitato di gestione della scuola, sulla base di criteri definiti dal Settore dei Servizi scolastici del Comune, quali la residenza a Padova e la presenza, in un'altra classe del medesimo istituto, di fratelli o sorelle del bambino che aspiri a frequentarlo. Le sezioni vengono successivamente formate in base ad ulteriori criteri, che intendono creare equilibrio anche fra generi, età e nazionalità degli iscritti. Equilibrio che risulta garantito. Il Comune non ha voce in capitolo sulle scelte fatte dall'Ufficio scolastico territoriale - conclude Bitonci - e, quindi, su come vengono formate le classi nelle scuole statali”.

Zaia: "E' un errore di gestione". «Se in una scuola materna statale su 66 bambini uno solo è italiano, vuol dire che la situazione è stata gestita male dal punto di vista organizzativo e l'errore adesso ricade sui ragazzi e le famiglie. Va corretto al più presto, con una diversa distribuzione dei bambini nelle strutture padovane». Con queste parole il Presidente della Regione del Veneto Luca Zaia interviene sulla questione. «Non è assolutamente una questione di razzismo, che per fortuna i bambini non sanno cosa sia - dice Zaia - ma di buon senso, per fare sì che una corretta integrazione, come quella delle famiglie straniere che mandano i loro bimbi a formarsi e crescere nelle nostre strutture, non venga tradita, diventando discriminazione nei confronti dei figli dei veneti». «I timori della signora che ha sollevato il caso - aggiunge il governatore - sono legittimi e comprensibili, ed esigono una risposta perchè, se è positivo che tante famiglie straniere cerchino un'integrazione seria e reale nella terra dove hanno un progetto di vita, è altrettanto negativo che, come in questo caso, un ragazzo italiano e la sua famiglia debbano sentirsi 'stranierì nel loro Paese e nella loro terra». «Senza contare, problema evidentemente sfuggito a chi ha organizzato la composizione della classe - prosegue - che uno squilibrio così evidente di certo non aiuta la didattica che, a livello di scuola materna, di certo non può essere uguale per un bambino veneto e uno nigeriano. Se non li si istruisce correttamente, partendo dalla loro identità, si fa un pessimo servizio a entrambi». «I responsabili dell'organizzazione di queste classi - conclude Zaia - trovino in fretta una soluzione, altrimenti saremo di fronte ad una discriminazione, questa volta sì assolutamente reale, a danno di un bimbo e di una famiglia del Veneto».